深圳龙岗布吉：志愿服务在社区形成特色

　　12月5日是“国际志愿者日”。”“志愿服务”是推动社会文明进步的重要力量，“志愿者”是社会和谐幸福的重要使者。2013年，深圳市龙岗区布吉街道借助深圳东站开通运营的契机，积极响应市委市政府建设“志愿者之城”和区委区政府建设“志愿者先锋城区”的号召，启动“志愿者先锋街道”建设，8年的时间，注册志愿者从3253人上升到53909人，同时，拥有97个义工团体和135名五星级义工，创建了深圳东站志愿服务、大芬油画村志愿服务等品牌项目，以17个社区U站为阵地基本实现布吉街道志愿服务全覆盖，每个社区形成了自己的志愿服务特色。

　　七彩“芬”呈：打造“有色彩、有活力、有温度、有爱心”的基层党建新格局

　　大芬社区“小芬队”项目于2019年将已有的志愿者进行职能的划分，组建了4支志愿者队伍，包括交通安全小芬队、环境卫生小芬队、健康教育小芬队和文化艺术小芬队。2020年，结合社区实际需求，完善社区治理新模式，增加金融服务、纠纷调解和产业发展三支分队，最终组建成立七彩“芬”呈--大芬社区党员义工小芬队党员志愿服务队。七彩“小芬队”志愿服务项目由社区党员引领，联合社区热心居民、热心商家组成。通过组织党员以“一支党员+企事业+居民服务队伍，一张服务单、分成七个网格”为载体，向辖区内居民提供力所能及的服务菜单，覆盖金融服务、纠纷调解、交通安全、环境卫生、文化艺术、健康教育、产业发展等七个方面。

　　每月常态化开展“七彩“芬”呈”志愿服务活动。其中，文化艺术小芬队结合大芬特色，在大芬美术馆导赏、讲解、油画培训、对外文化宣传、知识产权巡查、举办各类文艺活动，链接社区资源，开展艺术文化培训活动。 通过七彩“小芬队”志愿服务活动，大芬社区打造“有色彩、有活力、有温度、有爱心”的城市基层党建新格局。真正实现以志愿服务为载体带动共建共治，用志愿服务的方式解决社区冶理痛点、难点，助力推动社区治理发展。

　　凤凰社区：“艺术助疗愈 凤凰梦启航”关爱特殊青少年多元化发展

　　为进一步展现和丰富青少年儿童精神文化生活，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，11月27日，布吉街道凤凰社区开展了“艺术助疗愈，凤凰梦启航”特殊青少年艺术疗愈服务项目成果展演活动。学员们通过合唱、古筝演奏加手语表演展现自我风采。现场还设有义卖摊位，售卖的手工物件均由学员以及家长共同制作完成。

　　据了解，“艺术助疗愈，凤凰梦启航”项目于今年9月启动，让辖区30名特殊青少年通过参与感统游戏、学习奥尔夫音乐等活动，得到了多元化发展。 　　国展社区：创设党建主题社区学院，以公益创新“反哺”社区治理

　　10月29日，布吉街道国展社区社区学院授牌仪式在党群服务中心举行。挂点国展社区市党代表、布吉街道党工委书记刘庆表示，国展社区通过对党建引领“龙岭模式”的复制和重塑，整合全域资源、培育本土骨干、引导居民参与，创设的社区学院是一个让社区居民能够更广泛地学习实践文明、参与社区事务的平台。

　　据悉，国展社区学院是在布吉街道党工委的指导下，由国展社区党委打造的一所家门口社区大学。学院通过强化“党建引领、资源整合、服务居民”的意识，不断创新社区教育的体制机制，整合、统筹各类教育资源，着力打造党建品牌特色，提升教育服务品质，满足居民多元学习需求。同时，依托“党建引领促社区教育——社区教育促社区参与——社区参与促社区行动——社区行动促社区善治——社区善治推升基层党建水平”，形成自组织、自教育、自管理、自服务的社区自治全链条闭环。 学院由社区党委牵头，搭建起一个标准化的社区学院组织体系，构筑“理论服务”“教育服务”“文化服务”“科普服务”“健康与体育促进服务”5个分类平台，建设“支部学院”“新时代大讲堂学院”“吉妈荟学院”“义工学院”“银龄学院”“职工学院”“讲师学院”“多元智能学院”8个覆盖全年龄段人群的社区学院，内容涵盖基层党建、社会主义核心价值观、爱国主义教育、法治、科技、文娱等社区生活和治理的基本领域。

　　早在去年，美育班、美声班、美德班、美颜班、美心班，美体班等形式多样、特色浓郁、富有生活情趣的公益课堂便已在国展社区学院轮番开讲，激发出不少辖区居民的参与热情，极大丰富了人们的业余生活。这正是社区党委充分运用群体优势，充分调动妇女力量，以党建引领社会治理创新的“吉妈荟——美好生活 妈妈抱团”项目，旨在挖掘培育妇女本土人才回到社区开展互助服务活动，创新妇女群体参与社会治理模式，更好打通社会力量参与公共服务的渠道和方式。国展社区曾春梅党员剪纸工作室就是其一，该工作室以“党史讲解+剪纸教授”的形式，每周组织开展1次剪纸课程，为社区居民提供学习交流的平台，系统学习剪纸知识，提升剪纸技艺。 由国展社区学院打造的这些党建引领社会治理创新项目，是社区党委抓组织、抓队伍、抓载体、抓阵地、抓示范，创新居民参与社会治理模式的又一新举措，旨在将整合的课程资源带动一批居民、社会组织参与，为他们搭建学习培训和文明实践的平台，实现自我成长，以此反哺社区、服务社区，促进本土骨干队伍和社会组织持续化、长效化发展。

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